义务教育的普及，现在谁能不会杜子美的诗啊。]
[为杜甫痴，为杜甫狂，为杜甫哐哐撞大墙啊啊啊！]
文武百官脑袋上缓缓冒出了一个问号。
宇文融刚刚捧哏捧错了地方，现在不敢说话。
李林甫开口：“后人怎这样激动？”
宇文融见有人先开口，马上跟上：“我觉得多少是有些夸张了。”
“撞墙，那不至于。”
文武百官：我们也觉得有些夸张了。
长安城内，接连在小酒馆内打卡偶像作诗之处的杜甫，从二楼的窗户往外看。
他一双手有些无所适从地端放在双腿上。
杜甫，杜子美。
他也叫杜甫，他也叫子美，可是他从来没写过这首春夜喜雨啊？
这说的到底是不是他啊？
杜甫没等来偶像，却被天幕弄的甚是忐忑。
【我们小时候一定背过这首诗，当时老师上课时一定也讲了这首诗要表达的中心思想，讴歌春雨，赞美春雨，表达了对大自然的喜爱之情。】
[对对，表达了对balabala的喜爱之情，我小时候答题总这么说。]
[哈哈哈，同一个世界，同一份答题模板。]
[这首诗通俗易懂，而且朗朗上口，作为儿童背的诗很合适。]
[对，我那会觉得杜甫是个很有雅趣的人。]
百官点头。
这首诗表达了对春雨的讴歌赞美，以及对大自然的喜爱之情。
没错，他们认可这个说法。
这不是明摆着的吗？
“好雨”知时节，这夸的不要太明显了吧？
润物细无声。
“无声”不惊扰睡梦中的所有人，还能滋润万物，有谁能不夸这雨一声好？
但是堂堂诗圣，真的就只作这样的田园诗？
可田园诗向来是有先驱在前的，五柳先生之诗正像是田园诗中一座拔地而起的高山。
想要攀登这座高山，而超越其高度，这实在太难了。
饶是这杜甫有诗圣之名，他们也难相信杜甫是能超越陶渊明的存在。
【但是课堂上却几乎没有老师会讲这首诗的作诗背景。因为这首诗所包含的感情实在是太好理解，甚至不需要结合诗歌的创作背景来理解。如果真的要深究创作背景的话，还真的可能把这首诗的诗意给歪曲理解，在答题纸上写错误答案。】
【几乎很少人知道，这首《春夜喜雨》，与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是在同一时期所作的。这都是他流亡蜀中之时作的诗。】
[《茅屋为秋风所破歌》，上来就搞这样的千古名篇吗？]
[居然是同一个时期？我一直以为《春夜喜雨》是杜甫在极闲适的时候作的。]
[必背篇目了，烂熟于心。]
[现在我还能随便背上两句，这几乎变成了肌肉记忆。]
[杜甫的这种大义，我是长大后才理解的。]
[诗圣是当之无愧的诗圣！]
众人疑惑：《茅屋为秋风所破歌》又怎么了？这首诗讲的是什么？
天幕下的众人两眼迷茫。
怎么个事？发生了什么，他们好像听不懂后人说什么了。
人与人的悲喜到底还是不能互通的。
就像他们现在完全不理解后人在激动什么劲。
杜甫干什么了，怎么就大义了，怎么就当之无愧了？
于众人不注意之时，淅淅沥沥的雨声消失了。
那有如春风拂面的触感也连带着一同消失。
春雨是细无声地来的，也是细无声地走的。
直到那隐隐的呼啸声传来，众人才觉得不对劲起来。
这声音像是有极为强劲的凤风刮过，顺着门的缝隙，霸道强势地钻到房屋内，将外面萧瑟寒意全捎带进来。
接着，“咣当”一声，门被狂风暴力砸开。
不大的呼啸声一瞬间席卷大殿前的众人。
这些不论干什么都讲究礼仪体面的大臣，就在此时此刻，被这呼啸的风狠狠甩了一个大鼻窦。
这风毫不偏颇，一人一巴掌。
在众人想发怒的时候，这风也发怒了。
现在狂风不仅仅把门给撞开了，还把屋顶的茅草给吹飞。
所有人只觉得脑袋一凉。
在他们面前的是一座小小的茅草屋。
这茅草屋无甚特别的，它在这恶劣天气之中存活地极为艰难。
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