超大直径盾构机下线 将用于世界最长海底高铁隧道
中新社长沙1月10日电 (向一鹏 任志宏 张玺)计划投用于世界最长、直径最大的海底高铁隧道——甬舟铁路金塘海底隧道建设，最大开挖直径为14.57米的盾构机“定海号”10日在长沙下线。
上述超大直径盾构机由中铁十一局集团、中国铁建重工集团联合打造，总重量达4350吨，是普通盾构机的8倍。设备刀盘涂装中的“东海龙王”形象，具有“镇海”寓意，表达了建设者挑战世界级工程难题的决心。
“这个工程隧道施工难度非常大，要攻克近200兆帕高强度弱风化凝灰岩，挑战0.85兆帕高水压下施工；同时，我们需要采用两台盾构机从两头相向穿行，并完成径向错位小于20毫米的高精度对接。”中铁十一局甬舟铁路3工区项目总工程师殷鹏程介绍，隧道范围内地质构造和海域环境复杂，也增加了施工隐患。
为应对工程难题，“定海号”盾构机在研发中创新应用了隧道智能及绿色建造新技术，率先引入盾构机集成超前地质预报、饱和带压换刀、盾尾同步双液浆、盾体双层壳体、管片浮动监测和壁后注浆扫描等“六大核心”技术。同时，针对大盾构在软硬不均和长距离、大埋深、高水头地层中的掘进难题，建设者还将从盾构泥浆参数、盾构机姿态等方面强化过程控制，以高质高效推动工程建设。
据悉，甬舟铁路全长约77公里，设计时速250公里。金塘海底隧道是全线控制性工程，隧道盾构段全长11.21公里。(完)
中新教育丨云南历时5年培训万名校长 打造西部教育培训新标杆
中新网昆明1月10日电 (时文枝)“万里长征，辞却了五朝宫阙，暂驻足衡山湘水，又成离别......”10日，来自云南16个州市的1035名校长齐聚云南省“万名校长培训计划”第十期结业典礼现场，集体起立共唱西南联大校歌，致敬联大精神的同时为自己为期130天的培训画上句号。至此，云南“万名校长培训计划”已举办十期，名云南校长参训，9983人合格结业。
云南地处中国西南边陲，边境线长，民族众多，经济社会发展不平衡不充分，教育基础薄弱，提升基础教育教学质量，促进教育公平和高质量发展迫在眉睫。
2018年，云南深化新时代中小学教师队伍建设改革，同年9月启动“万名校长培训计划”。作为新时代校长培养及教师队伍建设的有益探索，该计划旨在通过5年努力，培训1万名中青年校长、副校长和校长后备干部，打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。
如今，该项目培育的“万粒种子”正撒向云岭大地。
赓续联大精神 培育“万粒种子”
作为云南教育史上校长培训的“天花板”，“万名校长培训计划”启动以来，云南师范大学坚持以全新的项目模式、培训内容、遴选条件、培训目标，全力推进该计划，为打造高品质学校培育“万粒种子”。
云南师范大学是西南联大留在昆明的唯一遗脉，是国家中西部基础能力提升工程重点建设百所高校之一。多年来，云师大传承弘扬西南联大精神，秉承西南联大师范学院服务云南的家国情怀，聚焦边疆民族地区教育问题，通过实施“万名校长培训”等强师工程，为推动边疆民族地区基础教育高质量发展贡献“云师力量”。
“西南联大精神和历史是每一个教育工作者都应该学习了解的。此次培训与以往校长的技能培训不同，主要针对学员的教育理念、思想进行培训，让其对综合办学治校形成思考。”云南师范大学万名校长培训计划项目办公室主任王世波说，校长是学校发展的灵魂，培养出一批基础教育的种子，可以进一步带动地方教育发展。
致敬经典 学与思并重
培训期间，参训学员与云师大学生同起居、同管理，转换身份，集中学习，通过经典阅读、交流研讨、名家讲座等形式展开学习交流。
如何才能实现教育思想的提升和转变？培养阅读思考习惯是关键。项目通过“40场名家讲座+20本专业经典阅读”让参训学员体验沉浸式阅读，通过深入思考什么是“好学生、好教师、好学校、好教育、好社会”等基本问题，培养学习型、教育家型校长。
同时，该项目还借助云南省万名校长培训计划项目综合管理与服务平台，提升学员的学习效率和管理工作效率。
其间，为进一步探索云南校长培训模式，云师大面向全省征集受训学员践行培训理念成功案例，形成一批可参考借鉴的优秀校长教育事迹、学校发展典型案例、区域发展优秀经验；通过“调研报告+咨询报告+典型案例+理论成果+媒体报道”全面调研培训项目成效；《教育思想与实践》《杏坛撷粹》等一批批优秀论文及项目成果陆续出版。
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5年来，该项目参训学员已实现16个州市129个县市区全覆盖，共名学员参训，9983人合格结业，合格率达99.26%，达到既定98%的合格率目标。
学有所长 多形式赋能学生成长
作为一项立足云南基础教育长远发展的战略性规划项目，“万名校长培训计划”的成效是明显的。
“大部分学员，尤其是偏远地区学员培训返岗后在思想、认识、表达和工作热情等方面均有明显提高。近年来，在云岭大地，一大批骨干校长、具有乡土特色的基础教育学校涌现出来，成为云南边疆极具民族特色的基础教育学校。”王世波如是说。
一万名参训学员中，绝大部分学员返岗后都被委以重用，并结合培训所学开展实践探索。
玉溪市龙潭中心学校、春和街道中心小学，探索建立茶园、草药园等劳动实践基地，在打造生态校园的同时培养学生们的劳动积极性、自理能力和责任感；在中越边境的金水河国门小学，探索建立乡村学校少年宫，20余项文体活动办得有声有色，让孩子们人人有特长、人人有梦想；在侨乡腾冲，在香樟文化、七彩文化的熏陶下，一代代香樟少年、七彩少年茁壮成长......而这一切的改变都离不开“万名校长培训
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