者。
挺好。
既然这样，那他也把自己当成一个普通的读者吧。
在这里没有洪武皇帝朱元璋，只有忠实读者朱元璋。
想通这些。
朱元璋笑了，道：“咱刚刚只是开玩笑而已，先生不要挂怀，不过以先生之大才，如果真的有机会，先生应该出去看看，咱想朱元璋一定会以国士之礼待之。”
朱辰也是笑笑，道：“当然，如果真的有机会的话，我当然想出去看一看。”
大明已经走向了一条新的未知的时间线，这条时间线因为他而衍生出来的，他当然想要看一看，大明在这条时间线上，究竟能够走多高，走多远。
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不过他现在还不知道究竟能不能过去，怎么过去。
而且现在也还不是过去的时候。
大明现在应该刚刚处于起步阶段，恐怕困难比变化多吧。
果不其然。
朱元璋在沉吟片刻后，道：“朱先生，咱不说那些玩笑话了，说正经的，假如朱元璋真的能打破你说的什么小农思想，想要去改变大明，可即使他是皇上，光靠他一个人的力量恐怕也是远远不够的吧？”
“不错。”朱辰点头。
难怪朱元璋一来就说想把他拉过去帮他，看来是人手不够用了呀。
不过这也不奇怪。
因为大明洪武一朝本来就武将充沛，文官不足，很多文官都只能启用前朝的文官。
而通过科举选拔的人才，无论是在质还是在量上，都是远远不足。
朱辰明知故问道：“可是人才不足？”
朱元璋点头。
朱辰道：“大明的前朝，也就是蒙元在统治华夏的时候，选拔人才很多都是通过举荐，国祚九十七年，一共举办的科举考试仅仅才十六次，而且还带有严重的民族主义，蒙古、色目人只要通过两场便可赐进士及第，汉人则苛刻得多，这就使得原本公平的科举开始变得不公平。”
“原本公平的科举不再公平，真正有才华的汉人难以进入朝廷效力，发挥才能，当时更是有了八倡、九儒、十丐一说，所以蒙元一朝后，民间对于读书不再重视，对于读书人的培养也日渐荒废。”
“直到元朝覆灭，这个问题依旧存在。”
“朱元璋建立大明以后，由于人才的急缺，朱元璋其实是先采取了荐举制度，并同时筹划恢复科举制度。”
“洪武三年，朱元璋宣布重开恩科，他满怀希望，希望科举考试可以帮助国家解决人才问题，可以帮助他选拔他所认可的德才兼备的人才。”
“但是，通过科举取士的人才并没有使朱元璋满意。他认为选取的人虽有一定的学识，但是缺乏管理地方的能力，这与他的期望有较大的差距，不免使得朱元璋有所失望。”
“而且推行科举制度受到了朝中一批人的阻拦，他们更喜欢前朝的举荐制度，科举制度重在公平，一些拥有特权的人自然不希望和外人公平竞争。”
“所以，在这两方面原因的推动下，朱元璋暂停了科举，这一暂停便是十五年之久。”
朱辰在一边说，朱元璋在一边点头。
朱辰说的，正是他现在面临的困境，原本就已经人手不足了，现在再去推行纺织，煤炭，钢铁等的改革，就更显得捉襟见肘了，甚至，朱元璋连自己的儿子都用上了。
朱辰继续道：“暂停科举之后，朱元璋做了两件事，第一是在全国各地大修官学，狠抓文化教育，让天下的读书人重新获得考科举的能力，第二是与反科举集团博弈，为复兴科举制扫除障碍，吸引优秀的读书人参加科举考试。”
“然而做好以上两件事需要很长的时间，在此之前不好恢复科举。”
“终于在洪武十五年，朱元璋宣布重新使用科举制来选拔人才，并且在两年后，朱元璋颁布规范科举的规章制度，制定八股取士，使得科举变得更加完善。”
“从洪武元年到洪武十五年，十五年间明朝选拔人才的制度由荐举制度到科举制度，再到荐举制度，再到科举制度，最终科举制度完胜荐举制度，成为最优解。”
“洪武三十年，出现了震惊朝野的南北榜案，朱元璋更是史无前例的将试卷分为南北卷，南方使用南卷进行考核，北方则使用北卷进行考核，弥补了地域文化上的差异对科举制度造成的影响，使得科举制度更加公平公正。”
“可以这么说，朱元璋在华夏历史上选拔人才最重要的通道，也就是科举上，写下了浓墨重彩的一笔。”
朱辰说的这些，朱元璋在明史上已经有了大致的了解。
但是朱辰对他不吝赞美之词，他却没有骄傲，因为他跟朱辰熟悉以后发现，朱辰喜欢先捧起来，然后再摔下来。
果不其然。
朱辰话锋一转，道：“但是朱元璋完善过的科举制度还是存在不少瑕疵，甚至给大明后期埋下了隐患。”
埋下隐患？
朱元璋不由得眉头一皱，有这么严重？
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